規(guī)劃建議：美國本科留學(xué)申請，從初中至高中該怎樣部署？

美國本科留學(xué)申請是一件復(fù)雜的事情。

不僅要求提供學(xué)生的平時成績，就是我們常常描述的GPA，語言考試成績，即托福成績等相應(yīng)成績。當(dāng)然選擇美國留學(xué)，托福成績要更有優(yōu)勢，還要具備美國標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，即SAT或ACT的成績?，F(xiàn)在不少學(xué)生還會提供在某些條件下具備更強(qiáng)競爭力的AP考試各科的成績。

此外，美本申請的活動，文書編撰和材料的打磨也很考驗人。美國不同的大學(xué)系統(tǒng)，擁有差異化的文書要求，每一所不同院校又涵蓋不同的各自附加文書題目。

美國本科留學(xué)錄取不僅是成績，成績只是其中的一個方面，它還要求你的申請材料，能證明你是一個全面的人，同時又是一個擁有獨特個性的人。

或具備超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，具有社會責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，或是熱愛體育運動，最好是相關(guān)體育專長，或者學(xué)術(shù)水準(zhǔn)格外豐富的，競賽大獎的獲得者，或是特別有趣的人，給你所在的社區(qū)帶來不一樣的體驗等等。

總之是一個較全面的人，同時，又是差別于其他人具有獨特性質(zhì)的人。

大家從決定至美國入讀本科開始，就注定踏上了一條艱辛的路。美國雖不像世界其他國家一考定終身，但美國本科留學(xué)申請的壓力，對于大家能力方面是一個更高的挑戰(zhàn)，必須早進(jìn)行規(guī)劃。

大家如果三年后只是要進(jìn)入美國排行前50名的大學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)化考試（托福，SAT或ACT）成績要求并不高。

托福只要考過100分，有SAT或ACT成績做背書，其他方面材料更加充實一些，就有很大希望。

大家如果想要沖擊前30名的大學(xué)就比較困難，務(wù)必要做好除考試成績等硬性指標(biāo)外的軟性指標(biāo)，如何展現(xiàn)自己其他方面的優(yōu)秀或者與眾不同顯得更重要！

接下來，優(yōu)弗教育先將留學(xué)規(guī)劃的核心要素進(jìn)行了分類，分別為教育背景及GPA成績，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，課外活動及競賽榮譽(yù)獎勵等三大類。

美國本科留學(xué)：教育背景及GPA成績

高中所在的學(xué)校，GPA成績，獎項，考試成績、AP課程等等。

國外的某些高校對其國內(nèi)的高中，選擇也有一定的傾向性，比如布朗大學(xué)在中國大陸的錄取基本上就集中于北京，上海，南京等地。

我們常說得GPA者得OFFER，美國本科留學(xué)GPA成績應(yīng)是全部成績中最重要的。

以UC學(xué)校為例，加州系統(tǒng)大學(xué)針對于GPA的標(biāo)準(zhǔn)尤為嚴(yán)格，總體要求不能低于3.0。有個別學(xué)生收獲錄取，但后來提供的高三下學(xué)期成績單出現(xiàn)總體低于3.0的狀況，也有個別被學(xué)校撤回OFFER。

另一個極端情況便是掛科。

如果存在掛科的同學(xué)，美國本科留學(xué)基本上想申請前50的學(xué)校就是挑戰(zhàn)很大的事情了。所以準(zhǔn)備名校申請的學(xué)生必須要提升對其GPA成績的要求。

如何提升自己的GPA成績呢？

美國高中是九至十二年級，對應(yīng)至國內(nèi)即是要求提供初三至高三的成績。你也不妨與申請的大學(xué)聯(lián)系，告知你高中的真實情況，只提供高中三年的考試成績。

美國本科留學(xué)在評估申請者學(xué)術(shù)背景的時候，GPA成績一般是與課程難度放在一起綜合考量。在常見的推薦表格中，就有針對課程難度的評估。想要讓自己的GPA成績更具說服力，最好有相應(yīng)的年級排名進(jìn)行支撐。AP課程成績較優(yōu)質(zhì)的話，在未來進(jìn)入大學(xué)之時，可以兌換學(xué)分，同時也可以看出你學(xué)習(xí)能力的高低，能否適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)，也是一個重要的參考指標(biāo)。針對于學(xué)校成績的持續(xù)努力是在這一時期絕不能放松的。假設(shè)前期成績不大理想，也不要氣餒，大學(xué)除審核總體的GPA成績，學(xué)校也會審核你幾年成績的趨勢。

美國本科留學(xué)：標(biāo)準(zhǔn)化考試

標(biāo)化考試分為語言考試（托福等），學(xué)術(shù)考試（SAT或者ACT）。想要申請U.S.News排名前50左右的學(xué)校，基本都要提供語言成績和學(xué)術(shù)考試成績。

托福每個月都包含幾場考試，但由于考生太多，還是會出現(xiàn)常常搶不到考位的狀況，尤其是每年下半年。所以規(guī)劃好考試后必須要提早注冊報名。

高一建議最早是明年二三月份進(jìn)行考試比較合理，因為：

你可以在托福考試的籌劃上有一個較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)和語言能力。

充分利用寒假時間進(jìn)行集訓(xùn)和做題模擬。

時間相對較寬松。

美國本科留學(xué)托?？荚嚨奶攸c：

它和國內(nèi)的題海備考方式差異很大，它格外強(qiáng)調(diào)能力提升和語言習(xí)慣上的處理，因此要考量到相應(yīng)的理想成績，必須要有充分的集訓(xùn)和規(guī)劃。

美國本科留學(xué)學(xué)術(shù)考試：

SAT，ACT一年都只有五次，大家必須要做好相應(yīng)的規(guī)劃。

一般而言閱讀速度較快，科學(xué)分析能力較好的，結(jié)合目標(biāo)院校的規(guī)則，建議ACT。閱讀較細(xì)致，詞匯量較大，文學(xué)作品閱讀較多的更適合SAT。

優(yōu)弗教育建議大家爭取高一結(jié)時有一個較理想的托福成績，建議托福90分以上，可以啟動SAT或ACT的復(fù)習(xí)，利用高二的一年把學(xué)術(shù)考試攻克，這樣就能夠從容應(yīng)對高三開始的美國本科留學(xué)申請。

美國本科留學(xué)前20，30的大學(xué)此兩類考試需要何種分?jǐn)?shù)呢？

托福105+（口語24+），SAT1500+或者ACT32，AP3到6門，滿分5分，低于4分的成績不報送。

高二暑假參加美國夏校課程，收獲學(xué)分A（高一后暑假也能去，更優(yōu)佳）活動主線清晰，能反映學(xué)生的優(yōu)點。

文書質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)校和專業(yè)選擇精準(zhǔn)，目標(biāo)學(xué)校與學(xué)生活動，文書匹配。

美國本科留學(xué)：課外活動

學(xué)科研習(xí)

社團(tuán)活動的創(chuàng)辦和主持

學(xué)科競賽活動

社區(qū)公益活動

體育鍛煉的堅持

國際化背景經(jīng)歷（交換生或者夏校）

興趣愛好

學(xué)科研習(xí)：

比較適用于對未來專業(yè)申請方向很明確的學(xué)生，形式可以是科研課題研究，實習(xí)等等。

科研學(xué)習(xí)同樣擁有別的一些形式，不妨去聯(lián)系一些科研院所和高等院校，尋找到實習(xí)的機(jī)會。

社團(tuán)活動：

社團(tuán)活動很大程度取決于學(xué)校本身擁有的資源：國際學(xué)校的社團(tuán)一般相對豐富一些，公立學(xué)校主要面向的是高考，對于社會活動的重視程度相對較低。一般社團(tuán)活動建議同學(xué)們挑選一至兩個感興趣的參加，不建議量大而不精。

當(dāng)然，如果感興趣的東西學(xué)校未設(shè)置，那建議自己創(chuàng)建一個，這項工作對其學(xué)生的挑戰(zhàn)是比較極致的。成功和失敗都沒關(guān)系，招生官總能從中挖掘出正面的信息，但你要做好總結(jié)與反思。

學(xué)科競賽活動：

Common系統(tǒng)里最多可填寫5個獎項。榮譽(yù)獎勵，例如奧林匹克競賽項目，是申請名校的敲門磚，一個拿的出手的獎項，足以作為你教育背景的佐證。

當(dāng)然，收獲真正含金量精良學(xué)科國際競賽金獎的學(xué)生，大都進(jìn)入了最頂級美國大學(xué)。但永遠(yuǎn)只是個位數(shù)，大家千萬不要焦慮。

社區(qū)公益活動：

美國本科留學(xué)申請公益活動涵蓋自己生活的社區(qū)，囊括自己學(xué)習(xí)的學(xué)校，囊括自己的家庭，當(dāng)然也涉及去山區(qū)學(xué)校支持，去圖書館擔(dān)任管理員等等。

在美國高中，會對其學(xué)生的社區(qū)服務(wù)時間有強(qiáng)制時間要求，國內(nèi)這方面資源也很多，走這條路的同學(xué)，重點應(yīng)放在持續(xù)的時間，而不是從事了多少個。對其義工等等付出時間和精力的事情而言，是為做而做？還是為了處置對方的需求？還必須考慮在過程中有何的提升和收獲。

育鍛煉的堅持：

美國本科留學(xué)美國大學(xué)最看重的一個方面。

當(dāng)然你擁有優(yōu)秀的成績更具說服力。沒有也無關(guān)系，你一定要有一，二項長期堅持的項目，給你帶來健康的體魄，同時給你帶來學(xué)習(xí)的思考。

國際化的背景或者經(jīng)歷：

類似交換生，海外志愿者，富有特色名校的夏校，這些含金量精良的項目在申請中很能加分，而短期的游學(xué)項目，Summer School等，對申請沒有任何幫助。

美國本科留學(xué)申請關(guān)于活動，要避免形式主義，切勿忘記初衷。

活動是為了提升能力，養(yǎng)成國際化視野，收獲解決問題的能力，團(tuán)隊合作能力，領(lǐng)導(dǎo)力，任務(wù)管理能力，時間管理能力等等，是為把自己打造成擁有核心競爭力的人，而不僅至是作為申請者完成任務(wù)。

興趣愛好：

申請規(guī)劃當(dāng)中最后一個要素就是興趣愛好。如果同學(xué)有優(yōu)良的興趣愛好就一定要發(fā)展起來，最終會變成美國本科留學(xué)申請的競爭力。

小編講述了這七項課外活動。競賽榮譽(yù)獎勵和興趣愛好，優(yōu)弗教育覺得大家總體需要把握一個原則，那就是從自己的興趣愛好出發(fā)，長久堅持地做好一兩件事是最重要的。

美國本科留學(xué)申請，我們一定要珍惜時間，遵循自己規(guī)劃的一步一步走好。至高三開始申請之時，只要大家用心，專心，耐心的去把這三年的每一步都扎實走好了，把這些都撰寫進(jìn)你的申請材料中，收獲一定會超出你的預(yù)期。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細(xì)?。。?/span>